1) Region

2) Interaksi antara manusia dengan alam

3) Kebudayaan manusia dan akibatnya terhadap alam

4) Persebaran aspek manusia dengan pola keruangan

Pernyataan di atas yang benar adalah 

A. 1, 2, dan 3

B. 2, 3, dan 4

C. 1 dan 4

D. 1, 2, dan 4

E. 1, 3, dan 4

A. pengelolaan bencana banjir daerah hilir melalui daerah hulu

B. penanggulangan bencana gempa bumi dengan bangunan tahan gempa

C. peningkatan kesejahteraan penduduk melalui penyediaan lapangan kerja

D. pengendalian perubahan penggunaan lahan melalui penerapan peraturan daerah

E. penanggulan korban pelecehan sexual dengan metode trauma healing

A. Karl Ritther

B. Bintarto

C. Walter Cristaller

D. Paul Vidal de La Blache

E. Charly Van Houten

A. oceanografi 

B. klimatologi 

C. demografi

D. geologi

E. hidrologi 

A. 30

B. 60

C. 100

D. 120

A. 2520

B. 5040

C. 7250

D. 10025

A. 5/13

B. 8/26

C. 19/52

D. 31/104

A. 1/16

B. 1/18

C. 1/36

D. 1/72

 

A. 6

B. 11

C. 20

D. 22

 

A. Kalium klorida

B. Kalsium klorida

C. Kalium karbonat

D. Natrium klorida

E. Amonium klorida

A. Oksigen saja

B. Air dan nitrogen

C. Oksigen dan air

D. Air dan argon

E. Air saja

A. Fotodisosiasi gas NO₂

B. Reaksi S dengn uap air

C. Penguraian gas SO₂ menjadi S dan O₂

D. Reaksi gas H,S dengan uap air

E. Reaksi gas SO₂ dan SO₃ dengan uap air

A. Detergen

B. Karbon monoksida

C. Timbel

D. Raksa

E. Hidrokarbon

kurang dari 6, dan dapat menyebabkan pengkaratan besi. Untuk mengurangi keasamannya sebaiknya ditambahkan ...

A. Kapur

B. Amonium nitrat

C. Kalsium fosfat

D. Kalium sulfat

E. Natrium karbonat

A. Kaporit 

B. Karbol 

C. Tawas

D. Alkohol

E. Eter

A. SO^{​​​​​​}₂

B. NH₃

C. CO₂

D. CH₄

E. CO

A. DO tinggi, BOD tinggi, pH < 7

B. DO tinggi, BOD tinggi, pH > 7

C. DO tinggi, BOD tinggi, pH = 7

D. DO tinggi, BOD rendah, pH = 7

E. DO tinggi, BOD rendah, pH > 7

A. Udara kemasukan zat-zat asing

B. Terjadi perubahan kadar komponen tertentu

C. Suhunya tidak sama dengan suhu kamar

D. Mengandung debu

E. Terjadi perubahan komponen udara yang merugikan

A. O dan N₂

B. CO dan N₂

C. CO dan CO₂

D. CO dan H₂0

E. SO₂ dan NO₂

A. Karbon dioksida

B. Belerang trioksida

C. Nitrogen monoksida

D. Hidrogen fluorida

E. Karbon monoksida

A. Analinine

B. Fenol

C. Toluena

D. Nitrobenzena

E. Asam benzoat

A. Pewarna

B. Penguat rasa

C. Pencegah oksidasi

D. Pemberi rasa manis

E. Pencegah pembusukan

A. Bahan pembuatan detergen

B. Bahan antioksidan

C. Bahan penyedap

D. Bahan pengawet

E. Bahan peledak

A. Kovalen 

B. Basa lemah 

C. Asam lemah

D. Netral

E. Amfoter

 

A. Bersifat paramagnetik

B. Dapat membentuk ion kompleks

C. Senyawa-senyawanya berwarna

D. Mempunyai titik lebur yang rendah

E. Memiliki beberapa bilangan oksidasi

A. Di alam selalu dalam keadaan bebas.

B. Semua gas mulia tidak dapat dibuat senyawanya.

C. Energi ionisasinya terbesar dalam periodenya

D. Semua elektron gas mulia telah berpasangan.

E. Makin besar nomor atomnya makin reaktif.

A. Neon 

B. Helium 

C. Argon

D. Xenon

E. Kripton

A. Na paling sukar bereaksi

B. P, S, dan Cl cenderung membentuk basa

C. S adalah logam

D. Na, Mg, Al dapat berperan sebagai peng oksidasi

E. Energi ionisasi Ar paling besar

Senyawa magnesium yang dipergunakan untuk batu bata tahan api adalah ....

A. MgSO₄ 

B. Mg(OH )₂

C. MgCl₂

D. MgO

E. MgS

A. Na₂O 

B. MgO 

C. Al₂O₃

D. SiO₂

E. P₂O₅

 

A. Natrium dan kalium

B. Litium dan magnesium

C. Stronsium dan barium

D. Rubidium dan kalsium

E. Sesium dan berilium

A. tujuan hidup

B. pandangan negara

C. hakikat hidup manusia

D. kehidupan di dunia

E. pemerintah negara

 

A. Dr. Radjiman Wedyodiningrat

B. Mr. Soepomo

C. Muh. Yamin

D. Moh. Hatta

E. Ir. Soekarno

A. Kehendak wakil rakyat

B. Kebijakan para ahli hukum

C. Peraturan Pemerintah

D. Undang-Undang Dasar 1945

E. Pancasila

A. sentralisasi

B dekonsentrasi

C. pelimpahan wewenang

D. tugas pembantuan

E. desentralisasi

A. UU No 28 Tahun 1999

B. UU No 30 Tahun 2002

C. UUNo 32 Tahun 2004

D. UU No 19 Tahun 1999

E. UU No 30 Tahun 2001

A. Bills of Right

B Atlantic Charter

C. Magna Charta

D. Perjanjian Versailles

E. Persetujuan Wina

 

A. Pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan  21

B. Pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 22

C. Pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 23

D. Pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 24

E. Pasal 5, 7, 9, 13, 14, 15, 17, 20, dan 25

 

A. Kerajaannya adalah kerajaan merdeka

B. Kedudukannya sama dengan Belanda

C. Belanda selalu memeras

D. Belanda ingin menguasai secara mutlak

E. Belanda tidak pernah menepati janji

 

A. Hancurnya perdagangan rempah- rempah

B. Mulai terciptanya kesatuan wilayah di Indonesia

C. Pendidikan barat masuk ke Indonesia

D. Munculnya perlawanan tehadap kekuasaan Belanda

E. Berakhirnya pengaruh Portugis di Indonesia

A. Pedagang-pedagang Spanyol

B. Para pedagang Cina

C. Para perampok

D. Masalah-masalah yang muncul lebih terpadu

E. Persaingan antarpedagang Belanda sendiri

A. Jawa Tengah

B. Kalimantan Selatan

C. Kalimantan Timur

D. Jawa Timur

E. Sulawesi Selatan

A. Dewan Keamanan

B. Majelis Umum

C. Dewan Perwakilan

D. Sekretariat

E. Dewan Ekonomi dan Sosial

A. MPRS

B. BPUPKI

C. PPKI

D. KPNI

E. MPR

A. UUD 1945 pasal 27 ayat (1)

B. UUD 1945 pasal 27 ayat (3)

C. UUD 1945 pasal 30 ayat (1)

D. UUD 1945 pasal 30 ayat (2)

E. UUD 1945 pasal 31 ayat (1)

 

A. Selalu berjuang untuk kepentingan negara

B. Selalu menentang kebijakan pemerintah yang tidak dikehendaki rakyat

C. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

D. Selalu membela apapun yang dilakukan negara

E. Selalu mengupayakan persatuan bangsa

A. Kepala negaranya adalah presiden

B. Kekuasaan asli ada pada pemerintah pusat

C. Kepala Negara dipilih oleh rakyat

D. Presiden mempunyai hak prerogatif

E. Kekuasaan didistribusikan ke daerah dengan desentralisasi

A. norma adat

B. norma agamna

C. norma kesopanan

D. norma kesusilaan

E. norma hukum

 

A. 14 m

B. 12 m

C. 9 m

D. 8 m

E. 6 m

A. 15 liter

B. 16 liter

C. 17 liter

D. 18 liter

E. 19 liter

B. 2:1

C. 4:7

D. 6:5

E. 3:4

A. 200 ekor

B. 180 ekor

C. 160 ekor

D. 140 ekor

E. 120 ekor

A. x < y

B. x > y

C. x = Y

D. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan

E. 2x = 3y

 

A. Pertama

B. Kedua

C. Ketiga

D. Keempat

E. Tidak ada jawaban yang benar

 

A. Menjaga negara dari pengaruh kebudayaan asing

B. Mengatur hubungan seimbang antara rakyat dengan pemerintah

C. Membangun negara dengan berdasarkan kepada budaya asli Indonesia

D. Menyetarakan kesejahteraan warga negara

E. Mengatur penyelenggaraan negara dan pemerintahan yang tidak sewenang-wenang 

 

A. Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia

B. Aspirasi bangsa Indonesia di dalam membebaskan diri dari penjajah

C. Kemerdekaan Indonesia merupakan tujuan dari perjuangan bangsa

D. Penjajahan di atas dunia tidak sesuai dengan perikemanusiaan

E. Momentum perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia

A. memberi penghargaan kepada tradisi etnik

B. meningkatkan kesadaran berbangsa

C. saling menghargai di kalangan suku-suku bangsa

D. kesadaran akan kemampuan bangsa sendiri

E. kesadaran akan kebhinnekaan

 

A. Pancasila memberi motivasi perjuangan kemerdekaan

B. Pancasilamenjadidasarperumusan Teks Proklamasi

C. Teks Proklamasi dirumuskan bersamaan dengan Pncasila

D. Proklamasi Kemerdekaan menjadi dasar berlakunya Pancasila

E. Nilai Pancasila dan Proklamasi Kemerdekaan adalah sama

A. perbandingan perkembangan ideologi

B. penyaringan masuknya ideologi asing

C. perpaduan filsafat dan ideologi

D. perebutan hegemoni filsafat

E. unsur ideologi setiap bangsa

 

A. tertutup

B. terbuka

C inovatif

D. progresif

E. kontemporer

A. ikut campur dan memihak salah satu blok

B. pengiriman pasukan perdamaian ke wilayah konflik

C. memberi bantuan senjata kepada negara yang bertikai

D. menghimpun negara sepaham dan seideologi

E. organisasi ekonomi yang eropasentris

A. masyarakat mendapatkan ruang dalam mengawasi kebijakan pemerintah

B. media sosial sebagai sarana penyalur aspirasi

C. pemantauan harga saham melalui interneet

D. penggunaan CCTV oleh aparat kepolisian dalam olah TKP

E. media pembelajaran melalui layanan online

A. melarang kegiatan politik

B. mengadakan mutasi

C. mengurangi jumlah partai

D. melarang Partai Sosialis Indonesia

E. melarang Partai Masyumi

A. sentralisasi

B. dekonsentrasi

C. pelimpahan wewenang

D. tugas pembantuan

E. desentralisasi

A. sentralisasi

B. dekonsentrasi

C. pelimpahan wewenang

D. tugas pembantuan

E. desentralisasi

A. sentralisasi, dekonsentrasi, dan desentralisasi

B. sentralisasi, desentralisasi, dan tugas pembantuan

C. desentralisasi, dekonsentrasi, dan tugas pembantuan

D. tugas pembantuan, dekonsentrasi, dan sentralisasi

E. sentralisasi, dekonsentrasi, dan partisipasi

A. manifesto pembangunan

B. repelita

C. mercusuar

D. swasembada

E. berdikari

 

A. pasal 17

B. pasal 18

C. pasal 19

D. pasal 20

E. pasal 21

 

A. menjaga pembentukan fakta pertahanan militer

B. membangun kekuatan pertahanan Indonesia 

C. memberantas kejahatan internasional

D. menjamin stabilitas dan perdamaian dunia

E. menjadi bagian dari poros kekuatan utama dunia

A. sila ketiga Pancasila

B. sila keempat Pancasila

C. alineall Pembukaan UUD 1945

D. alinea IlI Pembukaan UUD 1945

E. alinea IV Pembukaan UUD 1945

A. Indonesia mengirimkan pasukan keamanan untuk membantu para korban di negara konflik

B. pemerintah memberikan pernyataan sikap tentang kondisi para pengungsi Rohingya

C. pemerintah melakukan kerja sama dengan Negara Amerika Serikat

D. Indonesia menjadi tuan rumah pelaksanaan Konferensi Asia Afrika

 

A. Tulisan Bhinneka Tunggal Ika

B. Pohon beringin pada perisai burung garuda

C. Rantai pada perisai burung garuda

D. Bintang pada perisai burung garuda

E. Padi dan kapas pada perisai burung garuda

A. liberalisme

B. sosialisme

C. integralistik

D. komunisme

E. individualisme

A. Proklamasi

B. Sumpah Pemuda

C. Paham Integralistik

D. Sistem Desentralisasi

E. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika

 

A. pemerintah pusat mudah dalam penyerahan urusan

B. dapat menjalankan urusan pemerintah pusat

C. daerah mendapatkan pelimpahan wewenang

D. dapat menjalankan tugas pembantuan

E. tidak timbul separatisme

80 persen dari ...

A. 7,5

B. 10

C. 15

D. 30

E. 45

 

A. 15

B. 16

C. 17

D. 18

E. 19

A. 24551, 12206

B. 34551, 22206

C. 36781, 33856

D. 37521, 24306

E. 40731, 36746

A. 2,60

B. 2,80

C. 3,10

D. 3,20

E. 3,50

A. x < y

B. y < z

C. y > z

D. y > x

E. x < z

 

A. x > y

B. x < y

C. x = y

D. x dan y tidak bisa ditentukan

E. 2x < 2y

A. 801 pohon

B. 802 pohon

C. 1.600 pohon

D. 1.601 pohon

E. 1.602 pohon

A. 4 jam

B. 4,5 jam

C. 8 jam

D. 9 jam

E. 10,5 jam

A. 0,4 bagian

B. 0,5 bagian

C. 0,75 bagian

D. 0,8 bagian

E. 0,85 bagian

A. Rp 90.000

B. Rp 95.000

C. Rp 100.000

D. Rp 105.000

E. Rp 110.000

A. Patriotisme

B. Nasionalisme

C. Ideologi kesatuan

D. Idealisme berbangsa

E. Integrasi nasional

A. Pandangan, tinjauan, dan penglihatan

B. Pengetahuan dan pengertian

C. Ruang lingkup kajian

D. Mawas diri

E. Teliti dan cermat serta bijaksana

 

A. Tujuan ketahanan nasional

B. Pengertian ketahanan nasional

C. Tujuan pembangunan nasional

D. Pengertian wawasan nusantara

E. Tujuan wawasan nusantara

A. Kaum intelektual Belanda

B. Kaum intelektual Indonesia

C. Para ulama

D. Para musyafir

E. Para pedagang

A. Terpenuhinya seluruh hak warga negara

B. Kesejahteraan warga negara dalam kondisi yang seimbang

C. Terbentuknya suatu dominasi dari sebuah kelompok kepada kelompok lainnya

D. Adanya eksistensi dari setiap unsur masyarakat

E. Keberpihakan lembaga legislatif kepada eksekutif

 

A Akulturasi budaya

B. Integrasi sosial

C. Sumber daya alam

D. Sumber daya manusia

E. Keberhasilan pembangunan

A. Berlomba-lomba membangun bangsa dan negara

B. Tidak ada perbedaan antara si kaya dan si miskin

C. Meningkatkan kesetiakawanan sosial dalam masyarakat

D. Memberikan semangat tenggang rasa dan toleransi

E. Berkarya untuk kepentingan bangsa dan negara

 

A. Pandangan hidup

B. Kepribadian bangsa

C. Sumber dari segala Sumber hukum

D. Dasar negara

E. Perjanjian luhur

A. Dasar negara

B. Pandangan hidup

C. Perjanjian luhur

D. Jiwa kebangsaan

E. Kepribadian bangsa

A. Pelaksanaan yang manusiawi

B. Hubungan wajar yang timbal balik

C. Petunjuk perilaku manusia pada umumnya

D. Kodrat manusia Indonesia

E. Penuntun sikap dan tingkah laku manusia Indonesia

A. Pandangan hidup

B. Kepribadian bangsa

C. Sumber dari segala sumber hukum

D. Dasar negara

E. Perjanjian luhur

 

A. Mempunyai nilai-nilai dasar yang bersifat tetap yang mampu berkembang secara dinamis

B. Mempunyai nilai-nilai dasar yang dapat berubah sesuai dengan perkembangan zaman

C. Rumusan pancasila dapat diubah sesuai dengan perkembangan zaman yang dinamis

D. Rumusan pancasila dapat dibalik sesuai dengan perkembangan masyarakat yang dinamis

E. Dapat menerima berbagai macam ideologi asing sehingga ideologi Pancasila tidak ketinggalan zaman

 

A. Produksi tanaman tahan hama dan penyakit

B. Pembuatan tempe oleh Rhizopus orizae

C. Produksi kentang berkarbohidrat tinggi

D. Produksi hormon insulin bagi penderita diabetes mellitus

E. Pengobatan penyakit hemofilia dan talasemia

B. Kadar racunnya rendah sehingga tidak menghasilkan polusi

C. Racun yang dihasilkan tidak membahayakan bagi manusia

D. Serangga yang terinfeksi lebih banyak, mortalitasnya lebih tinggi

E. Racunnya dapat diinfeksikan ke telur sehingga keturunan serangga dapat dibasmi

A. Methanobacterium

B. Thiobacillus ferooxidans

C. Bacillus thuringiens

D. Clostridium butyrium

E. Streptococcus thermophilus

A. Hasil yang bervariasi dari tanaman jenis unggul

B. Keturunan yang sifatnya unggul dalam jumlah besar

C. Tanaman jenis baru yang tahan lama

D. Individu baru dalam jumlah besar dalam waktu relatif singkat

E. Individu baru yang cepat berkembangbiak

A. Transpalantasi gen

B. Teknologi hibridoma

C. Kultur jaringan

D. Tolepotensi jaringan

E. Terapi genetik

A. Menggunakan bibit lokal supaya tanaman lebih adaptif

B. Menggunakan pestisida pekat untuk memberantas hama

C. Untuk menghambat perkembangbiakan hama maka dilakukan sistem monokultur

D. Meningkatkan produksi dengan melaksanakan pemupukan dengan pupuk buatan

E. Memanfaatkan mikroorganisme transgenik, dalam pengelolaan limbah

A. Anakan yang unggul dalam jumlah besar dan cepat

B. Anakan seragam dalam jumlah besar dan cepat

C. Bibit unggul yang bergizi tinggi

D. Anakan yang akan diperlukan untuk hibridasi

E. Anakan yang sifatnya lebih baik dari induknya

A. Meningkatkan sumber daya hayati untuk pangan

B. Memanfaatkan materi genetik (gen/DNA) untuk keperluan kesejahteraan manusia

C. Membuka peluang untuk membuat perubahan dalam produksi obat-obatan

D. Memanfaatkan bakteri dan virus untuk mengganti gen tertentu dengan gen lain

E. Membudidayakan gen yang menguntungkan dan membuang gen pembawa sifat merugikan

A. Antitoksin 

B. Antibodi 

C. Antibiotik

D. Antikoagulan

E. Antihistamin

A. Mengubah gula menjadi alkohol

B. Membuat alkohol dari CO2 dan H2O

C. Mengubah pati langsung menjadi alkohol

D. Mengubah pati menjadi gula, gula jadi alkohol

E. Mengubah asam organik menjadi alkohol

A. Thiobacillus 

B. Pseudomonas 

C. Acetobacter

D. Lactobacillus

E. Streptococcus

 

A. Polimerase

B. DNA ligase

C. Restriksi endonuklease

D. RNA ase

E. Heksokinase

A. Karbohidrat

B. Asam-asam amino

C. Letupan yang kuat

D. Substansi dasar kehidupan

A. Fase asal-usul terbentuknya kehidupan

B. Fase zigot hingga individu dewasa

C. Hasil reaksi kimia di atmosfer

D. Tingkatan takson terendah hingga tertinggi

E. Stadia monoseluler ke stadium multiseluler

A. Mengemukakan masalah baru

B. Merumuskan hipotesis

C. Melakukan eksperimen

D. Menyusun teori baru

E. Menganalisis fenomena alam

D. Fototrof

E. Dekomposer 

A. Adaptasi

B. Regulasi

C. Reproduksi

D. Generatio spontanea

E. Evolusi

A. Makhluk hidup berasal dari benda mati dan terjadi secara spontan

B. Makhluk hidup yang ada sekarang berasal dari makhluk hidup sebelumnya

C. Terbentuknya senyawa organik berasal dari meteorit dan komet

D. Reaksi gas-gas atmosfer bumi purba membentuk molekul organik sederhana

E. Atmosfer bumi purba terdiri dari metana (CH4), ammonia (NH3), hidrogen (H2) dan air (H2O)

A. Dekat hubungannya secara evolusi

B. Besar kemampuannya untuk beradaptasi

C. Banyak persamaan habitatnya

D. Tinggi tingkat pertumbuhannya

E. Besar kemungkinan untuk bersimbiosis

A. Bahan dasar atmosfer purba oleh reaksi halilintar terbentuk senyawa makromolekul

B Kehidupan diciptakan oleh zat supranatural pada saat istimewa

C. Benda hidup berasal dari benda tak hidup

D. Kehidupan datang di planet bumi dari mana saja

E. Senyawa organik terbentuk di lautan menjadi sop purba tempat kehidupan

A Kehidupan yang berasal dari materi selain telur

B. Kehidupan muncul karena telah ada kehidupan sebelumnya

C. Kehidupan dari organisme yang bertelur

D. Kehidupan berasal dari telur

E. Kehidupan tidak berasal dari telur

A. Anthoni van Leuwenhoek

B. Aristoteles

C. Yohn Neldam

D. Yohn Tyndal

E. Anaxamander

Percobaan Miller bertujuan untuk membuktikan bahwa

A. Maklhuk hidup bersel satu terbentuk dari reaksi gas H2,CH4, NH3, dan H2O

B. Campuran gas, CH4,  NH3, dan H2O merupakan bahan dasar pembentuk sel

C. C, H, O, dan N adalah unsur utama penyusun sel makhluk hidup

D. Senyawa organik dapat terbentuk secara perlahan dari senyawa anorganik dalam kondisi abiotik

E. Asam amino dan nukleotida adalah senyawa kompleks pembentuk sel